Название педагогического продукта

Цель, задачи

Степень участия в разработке (автор, участник творческой группы)

Уровень утверждения (согласования, экспертного заключения, рецензия) указанного продукта, ссылка на сайт, где представлен материал

«Мультимедийные игры на основе игровых упражнений рабочей тетради «Математика – это интересно»

под редакцией

З. А. Михайловой с использованием надстройки Microsoft Mouse Mischief к программе Microsoft Power Point»

В рамках кружка «Юные изобретатели»

Цель: Создание условий для гармоничного развития ребенка дошкольного возраста на основе интеграции математического и языкового компонентов

Цель: Развитие познавательной активности, логического мышления, умственных способностей у детей 4-5 лет посредством использования мультимедийных игр.

Автор

Муниципальный

Техническая карта оценки методической разработки для педагогов ДОУ

Экспертная группа:

1.Курбаченко А.Н., зам.зав. по УВР МДОУ «ДС № 4 «Лебёдушка»

2.Лошкарёва Р.Г., учитель-логопед МДОУ «ДС № 10 «Ромашка»

3.Ульменова С.С., зам.зав. по УВР МДОУ «ДС № 8 «Золотая рыбка»

Ссылка на материал

Раздел образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО «Математическое развитие»

Цель: разработка содержательной части образовательной программы ДОУ в образовательной области «Познание»

Задачи:

1.Разработать комплекс образовательных задач образовательной области «Речевое развитие»

2. Определить содержание, объем, планируемые результаты освоения, организационно-педагогические условия, подходы и принципы построения образовательного процесса в части, формируемой участниками образовательного процесса, образовательной области «Познание»

Участник Рабочей группы

Региональный

Материалы базовых площадок по отработке моделей введения ФГОС дошкольного образования / Под ред. Н.С. Тюменцевой – Томск: ОГБУ «Региональный центр развития образования», 2017. – 168 с.

ссылка на сборник

Программа

кружковой деятельности по робототехнике

«Юный конструктор»

для детей 5-7 лет

Цель программы: развитие технического творчества и конструкторских умений средствами робототехники.

Задачи:

-формировать первичные представления о робототехнике, ее значении в жизни человека, о профессиях, связанных с изобретением и производством технических средств;

- приобщать к научно – техническому творчеству: развивать умение постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и материально осуществлять свой творческий замысел;

- развивать продуктивную деятельность (конструирование): обеспечить освоение детьми основных приёмов сборки и программирования робототехнических средств;

- формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности и окружающего мира: формировать представление о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей - воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;

- формировать навыки сотрудничества: работа в коллективе, в команде, малой группе (в паре).

Автор

Муниципальный

МДОУ «ЦРР №3 «Петушок»

Ссылка на материалы